L’argent de poche : une leçon de vie !

A l’approche de l’entrée en 6e, les enfants réclament souvent de l’argent de poche pour s’offrir des revues, des CD, des bonbons… Ils ne sont plus des bébés. Ils veulent s’acheter ce qui leur fait plaisir. Un brin d’indépendance en somme ! Cette demande est le plus souvent associée à un grand saut en avant. Les parents en accédant à la requête de l’enfant lui indiquent qu’ils lui font confiance et que maintenant il est suffisamment grand et responsable pour pouvoir gérer seul un (petit) budget. Rapidement, l’enfant prend ses marques. Là où jusqu’à maintenant il suffisait de demander à maman pour acheter le dernier CD sorti, il faut aujourd’hui anticiper et bien compter pour s’offrir l’objet tant convoité. Les enfants apprennent ainsi les priorités : on ne peut pas tout acheter. Il faut faire des choix. Subitement, les enfants regardent beaucoup plus attentivement les étiquettes et comparent les prix. Ils se forgent leur opinion de futurs consommateurs ! L’argent qui jusqu’alors n’avait pas beaucoup de signification devient le nerf de la guerre, comme dans la vraie vie ! Selon l’avis unanime des psychologues, cette prise de conscience de la valeur de l’argent est primordiale pour le bon développement de l’enfant. Ils insistent même sur le fait que l’argent doit être mérité, comme l’on mérite son salaire en se levant tous les matins pour aller au bureau ! Si les tâches ménagères courantes restent « gratuites », certains coups de main notoires comme le lavage de la voiture par exemple ou le fait de sortir les poubelles peut maintenant se monnayer ! L’enfant apprend ainsi les contraintes de la vie active. Chaque geste qui lui coûte un effort pourra être récompensé et capitalisé sur la prochaine enveloppe pour pouvoir enfin s’offrir le dernier joujou branché que tous les copains rêvent d’avoir ! Une sacrée leçon de vie qu’il est impératif de bien négocier pour qu’elle fasse de votre enfant un ado puis un adulte bien armé !